La navigation

Avant d’entreprendre la démarche d’apprentissage, prenez quelques minutes pour explorer l’environnement du cours. Cela vous permettra de commencer à interagir avec l’environnement d’apprentissage pour découvrir comment en tirer le maximum. Dans cette rubrique, vous vous familiariserez avec la façon dont le cours est présenté et avec la manière dont sont organisés tous les éléments de navigation.

Le contenu du cours se structure en zones d’information distinctes, qui se retrouvent dans chaque page-écran du site.

La zone thématique

En plus des onglets « Accueil » et « Cours en bref », vous en trouverez d’autres associés aux principales étapes du cours : « Installation », « Acquisition », « Exploration »et « Compréhension ». Vous avez donc déjà un aperçu du processus en 4 étapes grâce auquel vous vous approprierez le contenu de ce cours. L’onglet « Outils du cours » permet d’avoir accès aux outils et aux ressources utiles à votre cheminement. Lorsque vous cliquez sur un onglet, remarquez qu’il se met automatiquement en évidence pour que vous puissiez vous situer plus facilement. Voyons ce qui apparaît lorsque vous cliquez sur l’onglet « Installation ».

La zone de navigation

Chaque onglet thématique possède sa propre zone de navigation, située à gauche de l’écran. Chacune contient un menu, qui sert à prendre connaissance des composantes de cette étape, à comprendre l’organisation du contenu, puis à naviguer dans cette partie du cours. C’est en cliquant sur chaque rubrique que vous accédez à son contenu, qui apparaît alors dans la partie centrale de l’écran. Remarquez que la rubrique du menu de navigation sélectionnée se met automatiquement en surbrillance pour que vous puissiez la repérer plus facilement. Voyons ce qui apparaît lorsque vous cliquez sur la rubrique « Salle des profs » dans le menu de navigation de l’onglet « Installation ».

Le contenu du cours se compose principalement de schémas, d’activités et de ressources variées. Apprenez maintenant comment distinguer et utiliser chaque élément de contenu en consultant les menus déroulants ci-dessous.

Les schémas 

Lorsqu’un schéma est présenté, vous pourrez parfois en explorer le contenu en le parcourant à l’aide de votre curseur. De courtes descriptions ou des informations supplémentaires s’afficheront alors à l’écran.

Les activités 

Toutes les activités de ce cours seront accompagnées de nombreuses ressources et certaines, comme les activités de planification, seront regroupées dans un même document. Vous y accéderez par un lien hypertexte. Faites-en l’essai avec l’exemple fourni ci-dessous.

Cahier de planification

Les ressources 

Ce cours vous proposera plusieurs ressources pour alimenter votre réflexion. Elles peuvent être de diverses natures : un article à lire, un site à consulter, une monographie à parcourir, une capsule vidéo à visionner, etc.

Vous y accéderez par un lien hypertexte, qui s’ouvrira dans un nouvel onglet lorsque vous le cliquerez. Ainsi, le contenu de ce site demeurera accessible. Faites-en l’essai avec l’exemple fourni ci-dessous.

Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

Pour faciliter le repérage, les ressources sont associées à des icônes :

• désigne un hyperlien qui donne accès à un document numérique en ligne;
• apparaît devant une ressource imprimée qu’il est possible de se procurer dans une bibliothèque ou en librairie seulement;
• apparaît devant un hyperlien qui donne accès à un site externe au cours;
• apparaît devant un hyperlien qui donne accès à un site officiel du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES).

Il peut arriver que, pour des raisons techniques, un lien ne soit plus fonctionnel. Dans pareil cas, n’hésitez pas à aviser la personne qui vous encadre.

Rendez-vous maintenant à la rubrique « Crédits », située dans le menu de gauche.